Матеріали посібника допомагають відійти від будь-якої категоризації дітей чи дорослих, якто: діти з особливими освітніми потребами, діти з інвалідністю, діти-сироти, діти – представники етнічних меншин тощо. Натомість, оновлені матеріали «Індексу інклюзії» пропонують підхід, спрямований на забезпечення індивідуальних потреб і можливостей кожного учасника освітнього процесу.